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关于创建学习型社区的实施方案
[作者: 来源: 阅读:2753 次 时间:2012-9-26 字数:20666]
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关于创建学习型社区的实施方案

 

永丰镇四合村党支部、村委会

为了认真贯彻落实省市关于创建学习型社会的意见,扎实有效推进学习型社区的创建活动,提高广大干部群众综合素质,增强农民群众科技致富,创业致富的能力,建设富裕文明和谐的新农村。结合我村实际,现就在全村深入开展学习型社区创建活动提出如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以构建终身教育体系为途径,以提高全村党员干部和广大农民的思想道德素质和科学文化素质为重点,以“知识兴农、科技富农”为主题,以加快农业农村现代化进程,全面建设“生产发展,生活宽裕,村风文明,村容整洁,管理民主”的社会主义新农村为目标,引导村党员干部和广大农民确立终身学习理念,营造“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围,培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才,为促进农村经济发展和社会进步提供坚实保障,努力打造现代、文明、和谐的新农村。

二、工作目标

通过创建“学习型社区”活动,全村党员干部和广大农民能自觉适应时代发展要求,确立终身学习理念;农民的道德素质和科学文化素质显著提高;建立完善的终身教育体系和网络,并形成浓厚的学习氛围,农村现代化建设进程明显加快。具体分三个阶段进行:

第一阶段(20126月—201212月):宣传动员阶段。召开创建“学习型社区”广播动员大会,统一思想,提高对创建“学习型社区”重要性、长期性和紧迫性的认识。建立领导小组,制定实施计划,制定“学习型社区”考评细则,树立各类“学习型社区”的典型。

第二阶段(20131月—20136月):深入推进阶段。通过典型引领和规范有序的创建活动,在全村广泛开展“学习型社区”创建活动,形成浓厚的创建氛围,进行第二批“学习型社区”的考核、评比与表彰活动。

第三阶段(20137月—201312月):全面创建阶段。创建工作在总结第一批“学习型社区”创建工作的基础上,全面推开,“学习型社区”创建达到制度化、规范化,全面完成创建任务。

三、工作重点

1、加强政治理论学习,提高党员干部素质。

以提高执政能力为重点,围绕理论基础、业务技能、现代科技和信息化知识等内容开展教育培训,全面提高我村干部队伍的思想文化素质和专业技术水平。着重学习政治理论、党在农村的方针政策、法律法规知识,努力用邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想武装干部群众,尤其要学习新世纪以来中央的“一号”文件精神,增强我村干部队伍的政治理论素质;认真学习现代科学知识,努力用现代化建设必备的基础知识充实干部,增强我村干部队伍的科学文化素质;认真学习业务知识,努力用本职岗位必需的专业知识,提高干部的专业素养,增强我村干部队伍业务素质。通过学习,切实增强他们的党性观念,提高他们执行政策能力、推广科技能力、依法办事能力和维护稳定能力。

2、加强农业科技知识学习,服务农村经济。

全村干部要注重学习市场经济知识、行政管理知识、财务管理知识和信息网络知识,增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。同时应掌握1~2项种养技术,依据各自实际,进行学习辅导讲课。

农业技术人员要着重在知识更新上下功夫,适应农业结构调整的需要,率先学习和精通先进实用技术,掌握市场信息,更好地为农民提供技术服务。

广大农民群众要根据增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要,有针对性地进行科技文化、政策法规和思想道德等方面的学习培训活动。在农业生产中,注重田间管理,以市场化思维,特色化理念,工业化模式经营农业,走产业化发展道路,把规模做大,品质做优,工艺做精,链条做长,增加农产品附加值;在畜牧养殖上,加大对生猪等养殖技术的培训力度,不断提高农民的养殖增收能力。

3、加大学习培训力度,培育现代农民。

要充分利用村现有的图书室、资料室、电脑室等学习资源,组织各类技术骨干,进村入户为群众提供书籍、碟片,信息科技咨询;传授种、养殖技术,举办各类知识讲座,切实帮助群众解决一些在日常生产生活中遇到的困难和难题,丰富群众的文化生活。根据各自实际分类指导群众读书学习活动,增强群众读书活动的科学性、创造性和实效性,活动期间要全面开放公共教育设施和文化活动场所,要为群众读书活动创造条件,提供服务,努力形成“人人有书读,处处有书读”的环境。同时通过举办相关的竞赛评比活动,促进学习热潮的兴起。如:组织电脑操作比赛,促农村青年学电脑热潮的兴起;组织科技致富知识竟赛,促学科技、用科技热潮的兴起;促健康文明生活习惯的养成。精心策划组织紧贴主题的学习活动,真正满足群众“求知、求富、求乐”的欲望,切实增强学习活动的整体实效。建立一支师资队伍,要坚持“能者为师”,充分挖掘在农村实际工作中和党员干部身边的师资资源,着手建立一支包括理论骨干、农科技人员、种养殖能人和有专业特长人员等方面人才的师资队伍,要加强对师资队伍的学习培训,经常组织他们深入村民学校,开展授课活动,传播知识,同时引导他们无私奉献,教人不诲,为创建学习村(组)工作贡献才智。

四、几点工作要求

1、加强领导,明确责任。

围绕“促进人的全面发展,建设富裕、文明、和谐的新戴窑、新灯塔”的总目标,充分认识到创建工作的重要性和任务的艰巨性,要进一步加强对创建工作的领导,加大工作力度和经费投入,明确分工,落实目标管理责任制,形成齐抓共管的工作局面,领导干部要加强自身学习,争做学习型领导干部,履行学习型社区建设中的示范带头责任。村党支部、村委会将成立检查考核领导小组,定期对创建学习型村活动进行绩效考核,奖优罚劣,并将考核结果纳入新农村建设年度考核之中。

2、宣传引导,健全机制。

要充分发挥宣传栏(窗)、有线喇叭、黑板报、悬挂横幅等灵活多样的宣传手段,常年宣传创建工作的经验、典型事迹、学习理念和工作动态,推广典型,树立先进,倡导“知识铸就未来,学习改变命运”的理念,引导广大干部群众形成终身学习共识,积极探索创建工作的新方法、新途径,大力营造“人人学习,处处学习,终身学习”的浓厚氛围。制定具体的学习组织制度,建立健全各类学习档案。有明确的经费投入保障机制,确保各类学习活动正常有序开展。建立和完善群众激励学习和互动交流的机制,注重典型示范带动。

3、创新形式,丰富载体。

建立学习制度。把集中学习与平时学习结合起来,以平时学习为主;把集中辅导与自学结合起来,以自学为主;把知识积累与学以致用结合起来,以学以致用为主。

(1)举办送书到农户活动。配合相关部门,开展新技术、新知识的宣传和演示活动,积极开展咨询服务,努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。

2)开展培训活动。不断整合教育资源,充分发挥现有教育资源作用,定期不定期地全面开放社区公共教育设施和文化活动场所。按照“学者有其所”的要求,加快学习教育阵地建设,建立和健全投入机制,积极鼓励社会各界投资学习型社区建设。发挥各类专业大户和致富能人的带动作用,以身边的人和事教育和引导、教育农民。

3)开展群众性文化娱乐活动。通过举办群众参与率高、涉及面广的丰富多彩的文体活动,寓教于活动之中,带动农民家庭文化和村民俗文化的共同发展。

4、多方结合,务求实效。

创建学习型社区活动要同创建文明社区、平安社区等活动相结合,并纳入社区工作体系之中,力求工作实效,要将此项工作与解决群众关注的难点热点问题相结合,把创建活动变成为群众办好事,让群众得实惠、长知识、增技能的过程。

2012068



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